一、孩子的特長(zhǎng)都是后天培養(yǎng)的

有些孩子有藝術(shù)天分，那是天生的，比如莫扎特，雖然他小的時(shí)候就有音樂(lè)天賦，可是他的鋼琴特長(zhǎng)也是后天由他父母用心培養(yǎng)的，他并不是生下來(lái)就會(huì)彈鋼琴。他的天賦因?yàn)楹筇斓恼_培養(yǎng)從而得到了極大的發(fā)揮。大多數(shù)的孩子都是很普通的。那么如果不培養(yǎng)孩子，孩子就沒(méi)有特長(zhǎng)。但是每個(gè)孩子都有自己的天賦，這就需要父母?jìng)冇眯牡娜グl(fā)現(xiàn)了。

二、大人要明確讓孩子學(xué)習(xí)的目的

我們不是要讓孩子只為自己成為第一名高興，我們要讓孩子為自己的努力和成長(zhǎng)高興，父母要讓孩子知道，她們一切的努力都是為了她們自己得到最大的快樂(lè)。而不是為了父母。

三、我們是為了培養(yǎng)孩子一種生活能力而去學(xué)習(xí)

我要說(shuō)的是，我們不是為了培養(yǎng)孩子一種特長(zhǎng)而讓孩子去學(xué)什么東西。我們是為了培養(yǎng)孩子一種生活能力而去學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)一種特長(zhǎng)是培養(yǎng)手段，而不是培養(yǎng)目的。不一定孩子學(xué)的特長(zhǎng)越多競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng)。而是我們要在培養(yǎng)孩子擁有一種特長(zhǎng)的同時(shí)，培養(yǎng)孩子克服困難，抵御誘惑，戰(zhàn)勝不良情緒，提高自己的做事的毅力等等一些做人的優(yōu)良品質(zhì)。

四、注重孩子內(nèi)在魅力的培養(yǎng)

小孩子是建立良好習(xí)慣和條件反射最容易的時(shí)候，為什么現(xiàn)在大人改變很難?？墒切『⒆泳秃苋菀祝烤褪且?yàn)楹⒆涌伤苄詮?qiáng)。 一個(gè)從小思想被教育好的孩子，根本不用擔(dān)心他的學(xué)習(xí)，他的與人相處的能力，因?yàn)樗呀?jīng)很懂如何自我控制，如何合理的管理時(shí)間了。因?yàn)榇竽X是支配人言行的中樞指揮系統(tǒng)，只有這個(gè)系統(tǒng)建立的好，不斷地給予完善，整個(gè)人的言行才能表現(xiàn)出合理和有目的。