新學(xué)期，新風(fēng)貌，秋季學(xué)期膠州市正北小學(xué)迎來(lái)了23名年輕教師，25日“新生第一課”以學(xué)校規(guī)章制度等進(jìn)行了校本培訓(xùn)，讓學(xué)校老師盡快適應(yīng)。莊海燕副校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《膠州市膠北正北小學(xué)制度匯編》，重新梳理了正北小學(xué)月評(píng)價(jià)細(xì)則、教師考勤辦法、教師年度考核辦法、教師獎(jiǎng)懲辦法等，并從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)新教師提出了要求。班主任是學(xué)生成長(zhǎng)的見(jiàn)證者和引路人。崔運(yùn)棟副校長(zhǎng)及徐萌琦輔導(dǎo)員就班主任一日工作流程、星光幣使用辦法以及家校溝通技巧等方面對(duì)各班主任做出指導(dǎo)。詳細(xì)的講解，讓班主任明確了新學(xué)期的工作重點(diǎn)與目標(biāo)方向，新學(xué)期，全體班主任也將同心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)。

會(huì)上，于磊校長(zhǎng)向全體教師匯報(bào)了假期學(xué)校工作及新學(xué)期工作打算，在對(duì)新教師歡迎的同時(shí)，也表達(dá)了對(duì)全體教師的期望：希望每一位老師以“上好每一堂課，善待每一位學(xué)生，感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為具體目標(biāo)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，扛起責(zé)任，做奮斗的教師，做有價(jià)值的教師，做有成就感的教師。

為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支高素質(zhì)、強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍，26日，膠州市膠北正北小學(xué)邀請(qǐng)市教育體育局孫鳳武主任、北青實(shí)驗(yàn)學(xué)校冷翠娥老師對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。教體局孫鳳武主任做了“核心素養(yǎng)理念下如何上好一堂課”的專(zhuān)題講座。講座中，孫主任從明晰熱點(diǎn)、精準(zhǔn)備課，精讀教材教參、精準(zhǔn)設(shè)計(jì)，關(guān)注方法、落實(shí)素養(yǎng)，關(guān)注聯(lián)系、合理統(tǒng)整，巧設(shè)練習(xí)、培養(yǎng)能力，精練語(yǔ)言、激活思維這七大方面，用深入淺出的語(yǔ)言，用一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例分析了如何上好一堂課和上好一堂課的重要性。北青實(shí)驗(yàn)學(xué)校的冷老師從自身的教學(xué)經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，作了以“守護(hù)美好，靜待花開(kāi)”為主題的講座。

從“查找原因，與家長(zhǎng)配合；做思想工作，讓學(xué)生愿意學(xué)；抓住可利用時(shí)間，合理分配輔導(dǎo)時(shí)間；根據(jù)學(xué)生實(shí)際，合理選擇輔導(dǎo)內(nèi)容；讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)；讓孩子會(huì)學(xué)習(xí)”六個(gè)方面，與老師們細(xì)致分享了自己在教育教學(xué)中遇到的特殊學(xué)生并成功轉(zhuǎn)化的案例。學(xué)困生的輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱難、復(fù)雜的過(guò)程，相信老師們會(huì)以“愛(ài)”點(diǎn)燃希望，用“情”培育學(xué)生成長(zhǎng)。會(huì)后，參與培訓(xùn)的學(xué)校老師趙慧有感而發(fā)，“為了讓教學(xué)回歸有血有肉的完整面貌，教師就應(yīng)把身子揚(yáng)起來(lái)站在高處看風(fēng)景，大單元的高站位，不拘泥于單篇教學(xué)，在育人的高度，凝練單元主題，貫穿整個(gè)單元來(lái)擬真的情境。”

（觀海新聞/青島晚報(bào)/掌上青島 記者 馬妮娜）