其實(shí)這樣的爬樹(shù)課

各地乃至全球并不少見(jiàn)美國(guó)的康奈爾大學(xué)算是大學(xué)爬樹(shù)課的鼻祖2006年便開(kāi)設(shè)了這門(mén)課程2012年7月

廈門(mén)大學(xué)在國(guó)內(nèi)率先開(kāi)設(shè)爬樹(shù)課2021年12月杭州電子科技大學(xué)也開(kāi)設(shè)了爬樹(shù)課受到學(xué)生們的熱捧

這些學(xué)校開(kāi)設(shè)爬樹(shù)課是什么原因？是為了跟風(fēng)嗎？爬樹(shù)課爬的到底是什么？

小編認(rèn)為，爬樹(shù)課不僅能夠滿足學(xué)生在好動(dòng)愛(ài)玩的年齡產(chǎn)生的需求，更可以把它當(dāng)成一項(xiàng)體力和智力完美結(jié)合的運(yùn)動(dòng)。

爬樹(shù)課是通過(guò)繩索挑戰(zhàn)不同的樹(shù)，需要很多技巧，對(duì)學(xué)生上下肢的力量、人體的協(xié)調(diào)性提出了更高的要求。爬到最高點(diǎn)不是最終的目的，重要的是在攀爬的過(guò)程中要考量哪里可以爬、哪里不能爬、從哪里爬，以及下一個(gè)落腳點(diǎn)在哪里等，不僅能讓學(xué)生體會(huì)到挑戰(zhàn)的快樂(lè)，還能鍛煉學(xué)生的思維能力。爬樹(shù)幫助學(xué)生了解自然、親近自然，讓他們換個(gè)視角看世界。甚至在面對(duì)突發(fā)災(zāi)害時(shí)，爬樹(shù)課上學(xué)的技能也能幫助自己野外逃生。

學(xué)校的攀樹(shù)課有充分的安全防護(hù)

提醒各位家長(zhǎng)

千萬(wàn)不要私自帶孩子在野外嘗試

一定要安全第一！

今年9月開(kāi)學(xué)后，《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》開(kāi)始實(shí)施，勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)的一門(mén)獨(dú)立課程，。而且是一到九年級(jí)學(xué)生的必修課，每周不少于一課時(shí)。這標(biāo)志著我國(guó)勞動(dòng)教育進(jìn)入了以課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)、高質(zhì)量發(fā)展的新階段。如此變化，島城各中小學(xué)也是積極響應(yīng)政策，采取了多樣化的措施。

“小廚師”自種蔥姜蒜

在嶗山實(shí)驗(yàn)小學(xué)（中韓校區(qū)）的勞動(dòng)課上，學(xué)生們走出課堂，來(lái)到學(xué)校的勞動(dòng)基地，親手種下蔥、姜、蒜等農(nóng)作物。根據(jù)季節(jié)不同，勞動(dòng)課老師會(huì)帶學(xué)生體驗(yàn)不同的種植項(xiàng)目，一方面讓學(xué)生了解時(shí)令知識(shí)，一方面讓學(xué)生認(rèn)識(shí)豐富的農(nóng)作物種類(lèi)。孩子們用自己親手種植的蔬菜，在老師的指導(dǎo)下炒出一盤(pán)盤(pán)香噴噴的菜肴……

課堂上動(dòng)手包餃子

要想課上學(xué)得歡，課前先把課本“鉆”。學(xué)炒菜、學(xué)刷鞋……勞動(dòng)課本上的課程主題看起來(lái)簡(jiǎn)單，但想讓一群只有10歲左右的孩子真正掌握，卻不是動(dòng)動(dòng)嘴、簡(jiǎn)單演示幾遍就能行的。青島海信學(xué)校勞動(dòng)課開(kāi)講“虛擬”包餃子課。據(jù)了解，課上老師選用五顏六色的彩泥作為原材料，這樣既不浪費(fèi)食材，又能讓學(xué)生動(dòng)手，掌握包餃子的基本方法。在精彩的特色勞動(dòng)課上，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又讓學(xué)生真正把勞動(dòng)技能學(xué)到手。

從前體育課嘗嘗以“體育老師請(qǐng)假了”為理由讓體育課淪為文化課的附庸，但隨著人們意識(shí)的改變，體育課的變化也正在快速發(fā)生。2022年6月，《中華人民共和國(guó)體育法》完成修訂，新增了不少確保學(xué)生體育鍛煉時(shí)間的內(nèi)容，積極回應(yīng)了人民群眾對(duì)體育健康的新要求和新期待。

爬樹(shù)課受熱捧，也給當(dāng)下以啟示：體育課不僅僅是跑步、踢球、做體操，應(yīng)該有更多樣的選擇來(lái)激發(fā)孩子天性和興趣。

非遺文化打造特色體育課堂

將螳螂拳與體育教育相結(jié)合，是青島市嶗山區(qū)寧真海爾希望小學(xué)的一大特色。據(jù)了解，學(xué)校將螳螂拳由社團(tuán)項(xiàng)目變成全校普及項(xiàng)目，實(shí)施‘3＋1＋3’模式，即在每周現(xiàn)有的體育教學(xué)課時(shí)中，設(shè)置一課時(shí)為武術(shù)專(zhuān)項(xiàng)課，確保每周每個(gè)班級(jí)一節(jié)，周六精英社團(tuán)三個(gè)小時(shí)；雙減政策實(shí)施后，課后托管時(shí)間也成為孩子們練習(xí)螳螂拳的極佳時(shí)間。學(xué)習(xí)螳螂拳不僅鍛煉了學(xué)生身體，還讓學(xué)生們?cè)诨ハ嗉m正動(dòng)作的過(guò)程中懂得了幫助別人、感謝幫助自己的人。

不僅中小學(xué)生有豐富的課堂內(nèi)容

大學(xué)生的選修課也十分精彩

青島科技大學(xué)：口哨課

學(xué)校邀請(qǐng)口哨技藝達(dá)人曹慶躍老師講授口哨知識(shí)，課堂氣氛十分活躍，還能現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到老師的炫技一曲《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》送上，看到這么接地氣的課程，網(wǎng)友們討論紛紛，這“樂(lè)器”不用花錢(qián)。

青島大學(xué)：流行音樂(lè)課現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)

唱歌聲、掌聲、歡呼聲

甚至還有手機(jī)閃光燈來(lái)回?fù)]動(dòng)

這不是演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

而是在大學(xué)的課堂上

上課時(shí)

學(xué)生們可以在講臺(tái)上

唱自己喜歡的流行歌曲

與老師和同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)

上課氛圍非常嗨

就如同小型演唱會(huì)

還有歡呼聲和閃光燈

據(jù)悉

這門(mén)選修課面向全校4萬(wàn)名學(xué)生選課

一個(gè)班級(jí)只收120人

想上這門(mén)課全靠搶

后來(lái)

他們把課堂搬到了海邊

還火上了熱搜

學(xué)生們對(duì)著漫天飛舞的海鷗

開(kāi)了一場(chǎng)浪漫凍人的演唱會(huì)

截圖自青島音樂(lè)體育廣播

中國(guó)海洋大學(xué)：海上課堂

面向大海，了解海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；站在甲板，了解海洋科考設(shè)備；看海上的日出日落，在海風(fēng)里感受海的魅力，堅(jiān)定投身海洋事業(yè)發(fā)展的決心……中國(guó)海洋大學(xué)研究生公共選修課《海洋科考認(rèn)知實(shí)踐》將課堂搬到了“東方紅3”船上，62名研究生登船實(shí)踐。

課堂多樣化是為了創(chuàng)造良好的課堂氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、激發(fā)學(xué)生的疑問(wèn)、新鮮、親近等情緒，使學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生有一種吸引力，萌發(fā)求知欲，吸引學(xué)生主動(dòng)去探索問(wèn)題。

來(lái)源：浙江日?qǐng)?bào)、浙江教育、青島新聞網(wǎng)、半島新聞、觀海新聞

編輯：璩驪儒