矯治孩子“上網(wǎng)成癮”要趁早

9歲的胖胖是個“電子游戲迷”。他６歲開始接觸電腦，很快就成為“游戲高手”；他8歲以后因為過分迷戀電子游戲，竟然對課堂學習不感興趣，經(jīng)常不能完成作業(yè)，學習成績越來越差。老師不斷地向家長告狀，對胖胖的學習問題提出嚴正警告。

胖胖的父母立即采取了措施，將電腦轉移藏到叔叔家，不讓胖胖玩了?？膳峙钟修k法，自己去網(wǎng)吧玩，有時又哀求叔叔“網(wǎng)開一面”，或是到同學家里去玩。父母工作忙，沒有辦法拴住孩子不安分的雙腳和“電腦迷”的心。

胖胖因為太迷戀電子游戲，不但患了近視眼，而且由于缺少戶外活動，身體也越來越胖。三年級時，胖胖期末考試和補考都不及格，必須留級！胖胖的父母便相互埋怨：是誰的主意？給孩子買電腦干啥？這不是引狼入室嗎？現(xiàn)在可怎么辦……他們只好帶胖胖去做心理治療。

而在另一個家庭，同樣是從小接觸電腦的孩子，其發(fā)展方向卻截然不同。

小嶺的爸爸是電腦工程師，他的媽媽是公司白領也用電腦工作，所以，小嶺可以說是在電腦前長大的。小嶺從小就在父母的懷抱里玩電腦：看動畫，玩游戲，學算術，識漢字，念英語等等。小嶺７歲時，有一個雙休日，父母發(fā)現(xiàn)小嶺玩電腦游戲已經(jīng)一個多小時了，還沒有走出自己的小房間，這是以前所沒有過的，怎么這么“乖”呢？

父母立即引起警覺：玩電子游戲時間長，容易患近視眼；孩子不能過分沉迷于游戲，如果入了迷可不好糾正呀！

媽媽說：“小嶺，我們?nèi)ビ螛穲鐾姘桑?rdquo;爸爸說：“小嶺，我們?nèi)ヅ郎竭€是劃船？”同時，爸爸走到小嶺的身后，將小嶺正在玩的游戲巧妙地做了個“全勝”的結局。小嶺一邊歡呼游戲的全勝，一邊說：“我想去爬山，我們要在山頂上多照幾張像，存在我的電腦里！”于是，一家人趕緊準備出門，高高興興去爬山了。

從此以后，父母與小嶺一起商量制定了用電腦的規(guī)則：一是每天使用電腦不超過45分鐘；二是要有一個用電腦學習的計劃，玩游戲每周只能安排一次；三是必須將電腦用于復習功課和學習課外知識；四是小嶺要學會創(chuàng)建自己的“個人網(wǎng)頁”。到了三年級，在同學中間，小嶺已經(jīng)成了“電腦小專家”，同學們用電腦遇到什么問題都問他，小嶺還在學校和市里少年電腦知識大賽中都獲得金獎。

小嶺的父母談到家庭教育的經(jīng)驗：“電腦是個高科技的無所不能的工具，讓孩子早接觸電腦當然很必要，但又要懂得使用電腦的規(guī)則。將孩子的興趣愛好拓寬，得到全面的健康發(fā)展，他就不會只迷戀于電子游戲。”

在班會上，小嶺也向同學們介紹了自己學習電腦的體會：“電腦是我的忠實朋友，它聽我的指揮，我可不想被電子游戲指揮。電腦可以做的事情太多了，我學會了用電腦做動畫、編樂曲和編寫個人網(wǎng)頁，與同學聊天等等，許多事情都比電子游戲有意思多了！我要和電腦一起成長，將來我要做比爾•蓋茨那樣的電腦專家！再說，我還喜歡攝影、爬山、下圍棋、畫漫畫，不是都很過癮嗎？光是迷電子游戲？那樣不就成了電腦的奴隸，是不是太傻了？”

從以上兩個實例的對比中，父母們可以得到許多啟發(fā)：毋庸置疑，孩子盡早接觸電腦是一件好事，可使孩子的成長有一個較高的起點。但應該注意的是，不要將電腦當成孩子的“保姆”；不少孩子對電子游戲成癮，正是因為家長們對孩子的專注感到了欣慰和放心，但開始卻往往不注意孩子在用電腦做什么，而缺少對孩子的正確引導。矯治孩子的“電腦迷”要趁早，同時，更可及早預防孩子學電腦的種種負面影響。

為此，建議父母們這樣做――

※　父母對使用電腦的知識和操作方法應比較明白，如果自己不懂就應向內(nèi)行人學習。

※　從孩子開始使用電腦就要講究規(guī)則，制定有效的管理方法，而決不可放任自流。

※　讓電腦為孩子的學習和健康成長服務，對中小學生可用設置密碼、或安裝過濾軟件的方式，幫助孩子選擇適宜的網(wǎng)站和學習內(nèi)容。在許多網(wǎng)絡發(fā)達的國家，都是這樣做的。

※　對于孩子的興趣愛好應進行科學引導，幫助孩子拓展其全面發(fā)展的廣闊空間。

※　一旦發(fā)現(xiàn)孩子有上網(wǎng)、玩游戲上癮等問題，應趁早與孩子交談、溝通。

※　如果父母發(fā)現(xiàn)孩子在用電腦方面出現(xiàn)問題，而自己又無力改變，則應該盡快求助于教育、心理專家，進行必要的咨詢和治療。