播音與主持專業(yè)是藝考大熱門，山東師范大學(xué)播音與主持專業(yè)今年卻停招。據(jù)該校招辦主任趙湘軼介紹，播音與主持專業(yè)招生雖然火爆，生源質(zhì)量很高，但從人才培養(yǎng)的角度，如果學(xué)校的實力不足以給予與他們的優(yōu)秀程度相匹配的培養(yǎng)質(zhì)量，就不應(yīng)該耽誤他們。

從某個維度審視，高等教育也是市場行為，供需規(guī)律同樣適用于某些領(lǐng)域。比如高校專業(yè)設(shè)置，受到市場歡迎的、社會需求量大的專業(yè)，容易成為高校的“寵兒”。為了追熱點，一些高校爭先恐后開設(shè)熱門專業(yè)，有條件的要上，沒有條件的“頂硬上”。以前的外經(jīng)貿(mào)、計算機、工商管理等，現(xiàn)在的播音與主持、AI、電競等，莫不如是。山東師范大學(xué)反其道而行之，自砍“爆款”專業(yè)，簡直是高教界的一股清流。

尤其“不應(yīng)該耽誤他們”一說，自信與謙卑并存，令人肅然起敬。自信，是用實力撐起來的?；A(chǔ)學(xué)科是山東師范大學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，擁有國家重點學(xué)科，其實力已不用靠“爆款”專業(yè)來撐門面。謙卑，在于正視不足，在于以人為本，這一點彌足珍貴，值得學(xué)習(xí)。學(xué)生是教育的中心與主體，是教育的意義所在、價值所系，所有的教育活動都應(yīng)該圍繞這顆“恒星”展開。當(dāng)教育不能滿足學(xué)生成才需求時，或迎難而上，不斷練好內(nèi)功，或急流勇退，決不誤人子弟?！。ň毢檠螅?nbsp;