大學生群體是社會中一個很龐大的群體，因為年輕，朝氣，接受新鮮事物的能力極強，往往在引領著時代的走向，是潮流的引領者和擁護者；從另一個方面說，他們志同道合，接受的思維相似，因而對同一件事物往往會做出類似的反應。

上周末，青島大學做了一個實驗——當飲料隨意放在大學校園里會發(fā)生什么什么“奇妙”得現(xiàn)象呢？工作人員在午餐時間將一堆飲料擺到了人頭攢動的食堂旁邊，并在旁放置了一個郵筒，沒有任何的標識，測試就這樣開始了。隨著實驗的進行，注意到這項活動的大學生越來越多。

一開始會有部分大學生拿了飲料就走，并沒有交費，他們認為這只是給大學生的福利，免費試飲。大部分同學都自覺地一人拿了一瓶，并且是看到前面的人拿了，跟著拿也只拿了一瓶；其中也有少部分的大學生拿了飲料，主動往郵筒里投錢，這時在周圍的一些同學就會開始明白這些飲料并不是免費的，紛紛往郵筒里投錢，但是沒有現(xiàn)金的學生苦于周圍也沒有掃碼支付等便捷渠道，便放下了飲料離開了。

大學生是意識行為很強的一個群體，他們的機動行為其實大部分取決于群體行為，趨向性明顯。通俗來說，有嚴重的跟風現(xiàn)象。同學們害怕被群體拋棄所以隨時會根據(jù)群體的普遍行為對自己的行為作出改變，這些與素質(zhì)的高低關聯(lián)并不大，只是一種群體生活下的自我保護。所以，大學是授予大學生知識的地方，不只是一個升華知識的地方，更是發(fā)掘每一個學生的潛力、個性、與發(fā)揚個性的平臺。大學生在大學中在提升自己知識層面之上，更應在素質(zhì)基礎上張揚出自己獨特的個性。