出國(guó)旅行的時(shí)候，最能感受到國(guó)內(nèi)外父母在養(yǎng)育問(wèn)題上的差異。與同樣全家去巴厘島度假的露西一家相比，我不得不問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題，為什么我花那么多精力，把自己搞得這么累，也沒(méi)把孩子養(yǎng)得更好？
露西夫婦帶著是三個(gè)孩子來(lái)度假，15歲和6歲的兒子，3歲的小女兒。孩子們很獨(dú)立，懂禮貌，非?？蓯?ài)。一家人玩得輕松自在。
我們家呢，三個(gè)大人帶著兒子一個(gè)，一點(diǎn)沒(méi)有度假的放松感，比在家還要累。
為吃飯而頭疼
酒店提供的早餐還算豐富，但添加了當(dāng)?shù)卣{(diào)味料的東西兒子都不愛(ài)吃，我們不得不想出各種辦法哄著他吃。所以，早餐廳里我們這一桌常常是被老外目光掃過(guò)的焦點(diǎn)。
外國(guó)小孩子怎么吃？坐兒童餐椅，自己吃飯，不管是抓得滿手都是，還是吃得飯桌上一片狼藉，父母都在一旁看著。也不著急，吃完了收拾一番，就帶孩子回去了。
我問(wèn)露西，孩子早餐吃不飽怎么辦？她似乎不能理解，我解釋說(shuō)，早餐吃不飽，出去玩的時(shí)候，就要找地方吃飯，打亂計(jì)劃。
她不解：親愛(ài)的，你趕時(shí)間嗎？你不是來(lái)度假嗎？
你的背包都裝著什么
吃過(guò)早餐，我們一家出發(fā)去海邊。我抱著兒子，爸爸背著的大背包，奶奶不停往孫子身上抹防曬霜。
露西一家穿好了泳衣，往海邊進(jìn)發(fā)。他們并不涂什么防曬霜，甚至打算曬黑一點(diǎn)，也沒(méi)準(zhǔn)備什么東西。還好奇地問(wèn)我，你的背包都裝著什么？哦，那里面是兒子各種時(shí)候的所需，渴了、餓了、累了、衣服濕了……
和孩子在一起做什么事
到了海邊，孩子爸大多時(shí)候在長(zhǎng)椅上曬太陽(yáng)、睡覺(jué)，處理工作郵件。我和奶奶看著兒子，隨時(shí)防著各種狀況發(fā)生?？臻e時(shí)，我掏出相機(jī)，趕緊給家人拍幾張照片留作紀(jì)念。
露西要么游泳，要么躺著曬黑，偶爾和家人聊天。露西的老公沖浪，陪女兒玩，教大兒子使用沖浪板。
為什么事Say no
兒子在海邊踩浪花，往海里走幾步，我覺(jué)得危險(xiǎn)，就會(huì)喊他不要往里面走了。他不想擦防曬霜，我們會(huì)Say no，不想吃飯，我們會(huì)Say no，在我們認(rèn)為所有不合適的情況下都會(huì)Say no。
露西的大兒子要去沖浪，爸爸便租了沖浪板，親自教他。露西的女兒一下午的時(shí)間，都在試圖用沙土把爸爸埋起來(lái)。他老爸非常配合，盡管渾身上下都是沙子，也非常享受。
在她集中精力“埋爸爸”的時(shí)候，我很想給她拍張照片。我征求露西的意見(jiàn)，她禮貌但很堅(jiān)決地拒絕了我。
帶孩子的粗糙與精細(xì)
返程飛機(jī)是十點(diǎn)多的，在機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí)，兒子一直在鬧覺(jué)，吵個(gè)不停。好像越是這樣的環(huán)境，他越不聽(tīng)話，不停挑戰(zhàn)我和老公的底線。而我們呢，這樣的時(shí)候本就沒(méi)有那么多耐心，又礙于安靜有序的場(chǎng)合，不好發(fā)作。最后沒(méi)辦法了，爸爸黑著臉低聲把兒子呵斥哭了，奶奶拉過(guò)去哄著，算是結(jié)束了。一家人被折騰得疲憊不堪。
旁邊的一個(gè)外國(guó)媽媽，因?yàn)槿硕鄾](méi)有椅子坐，她倚著墻，懷里抱著熟睡的孩子，她用壓低了聲音在和一旁的友人聊天，有說(shuō)有笑，好像很愉快。在她們腳下的地上，鋪著小毯子，一個(gè)三四歲左右的孩子正睡著。
奶奶看了一眼，念叨說(shuō)；孩子鋪著小毯子就睡在地上，真的沒(méi)事么？
為什么我這么累
我相信很多家庭跟我們家一樣：父母努力掙錢，老人幫忙帶孩子，全家忙里忙外，總想給孩子更好的生活。把孩子照顧得無(wú)微不至，所以我們很累。
跟露西一家的養(yǎng)育方式相比，我覺(jué)得自己的精力用錯(cuò)了地方。
我花時(shí)間研究十幾種兒童營(yíng)養(yǎng)餐的做法，但很少學(xué)習(xí)以什么樣的方式跟孩子溝通。
我準(zhǔn)備了一背包的應(yīng)急物品，讓爸爸背著，但沒(méi)有放松地好好陪兒子玩一場(chǎng)。
我經(jīng)常關(guān)心他“餓不餓、渴不渴、熱不熱”，但很少問(wèn)他“你開(kāi)心嗎”。
這種養(yǎng)育方式的結(jié)果就是，我很累，孩子很煩。
有一份調(diào)查顯示，有43.9%家長(zhǎng)認(rèn)為“0-3歲孩子太小，只要吃好喝好就行，沒(méi)必要教育”這一觀念，67.7%的家長(zhǎng)完全贊同“0-3歲孩子太小，聽(tīng)不懂道理，不用和他們講道理”這一觀念。
也就是說(shuō)，有相當(dāng)一部分家庭都存在這樣的問(wèn)題。在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，更重視物質(zhì)給予，而忽略精神溝通，也就是重養(yǎng)輕教。
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們能夠逐漸掌握基本的生活能力，并不需要父母面面俱到，而他們的思想恰恰會(huì)隨著成長(zhǎng)而越來(lái)越豐富，這才是養(yǎng)育的重點(diǎn)。
所以，“教養(yǎng)”一詞，教在前面，養(yǎng)在后面。
