互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，生態(tài)圈的最大價(jià)值就是在實(shí)現(xiàn)用戶價(jià)值最大化的基礎(chǔ)上，達(dá)成多方共創(chuàng)共贏。12月15日，在北京大學(xué)邱德拔體育館，舉行了教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)校企合作委員會(huì)成立大會(huì)，海爾集團(tuán)正式發(fā)布海爾·海貍大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。作為海爾創(chuàng)客加速平臺(tái)在校園渠道的最新成果，海爾·海貍大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)進(jìn)一步完善了海爾的“產(chǎn)學(xué)研”鏈條，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生、學(xué)校、行業(yè)及教育部等多方共創(chuàng)共贏。

據(jù)悉，此次大會(huì)由國(guó)家教育部牽頭、海爾集團(tuán)協(xié)辦，旨在深化“校企聯(lián)合”模式，通過(guò)合作共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，為大學(xué)生提供更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。大會(huì)吸引了來(lái)自全國(guó)各地的500多所高校和中國(guó)中鐵、航空航天多家知名企業(yè)參加會(huì)議。

洗衣O2O轉(zhuǎn)型大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)

海爾•海貍大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，是基于海爾互聯(lián)網(wǎng)洗衣APP衍變而來(lái)的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，標(biāo)志著海爾洗衣由單純的服務(wù)體驗(yàn)向?qū)崟r(shí)為大學(xué)生提供全產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)業(yè)眾包服務(wù)平臺(tái)的轉(zhuǎn)型。通過(guò)顛覆目前投幣、刷卡的洗衣模式，為高校大學(xué)生提供在線預(yù)約免排隊(duì)、在線支付免投幣、在線提醒免等待的互聯(lián)網(wǎng)洗衣體驗(yàn)的同時(shí)，通過(guò)為學(xué)生提供O2O模式下的校園社交、學(xué)生生活、投資機(jī)構(gòu)和商家對(duì)接等C2C與B2C眾包服務(wù)，能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供充足的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與完善的生活服務(wù)體系。

作為海爾創(chuàng)客加速平臺(tái)在校園渠道的典型成果，海爾·海貍大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)會(huì)將多年品牌資源積累全面向大學(xué)生開放，為大學(xué)生創(chuàng)客創(chuàng)新鋪路，打造大學(xué)生、校園和平臺(tái)多方共贏的創(chuàng)新空間。

具體來(lái)看，借助海爾·海貍大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，在校大學(xué)生實(shí)現(xiàn)了身份的轉(zhuǎn)變，從單純?yōu)橄匆沦I單的消費(fèi)者，升級(jí)為參與發(fā)布校園任務(wù)、活動(dòng)搶單等多項(xiàng)服務(wù)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。在體驗(yàn)上，大學(xué)生的使用體驗(yàn)發(fā)生了顛覆性變化，由之前的單純智能洗衣服務(wù)體驗(yàn)升級(jí)到完善的社交、創(chuàng)業(yè)、眾包的全方位生活服務(wù)體驗(yàn)。舉例來(lái)說(shuō)，如果是學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生，那么他就可以通過(guò)在平臺(tái)所發(fā)布任務(wù)中獲得漢英互譯的任務(wù)機(jī)會(huì)；如果是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，那么就可以通過(guò)平臺(tái)去提供電腦維修、系統(tǒng)重裝等服務(wù)，使校園兼職不出校門就可以實(shí)現(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)大學(xué)生兼職、創(chuàng)業(yè)利益的同時(shí)，充分保證大學(xué)生的人生安全。

對(duì)學(xué)校而言，海爾·海貍大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)為高校搭建了一個(gè)更穩(wěn)健、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較低的社會(huì)實(shí)踐渠道平臺(tái)。借助此平臺(tái)，使大學(xué)生群體在實(shí)現(xiàn)知行合一的同時(shí)，能通過(guò)自身努力獲取薪酬匯報(bào)，踏上經(jīng)濟(jì)獨(dú)立第一步，為日后踏入社會(huì)打下穩(wěn)固基礎(chǔ)。

“我在海爾·海貍平臺(tái)上創(chuàng)業(yè)，月入過(guò)萬(wàn)”

來(lái)自北京經(jīng)濟(jì)工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)生楊帥，是海爾·海貍平臺(tái)上的一名創(chuàng)業(yè)者。

當(dāng)其他同學(xué)到處找兼職做家教的時(shí)候，他選擇加盟一個(gè)校園互聯(lián)網(wǎng)洗衣項(xiàng)目，不必離開校園就能參與創(chuàng)業(yè)；當(dāng)其他同學(xué)在為畢業(yè)后的工作而發(fā)愁的時(shí)候，他已經(jīng)是首師大兩個(gè)校區(qū)70多臺(tái)互聯(lián)網(wǎng)洗衣機(jī)的校園運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人，月收入過(guò)萬(wàn)，幾乎是北京市應(yīng)屆大學(xué)生月均工資的3倍。

今年11月，海爾洗衣機(jī)通過(guò)“海爾洗衣”微信公眾平臺(tái)發(fā)布一則校園創(chuàng)客征集令，公開招募校園洗衣項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、衣物送洗員和洗衣機(jī)巡視員，而楊帥從報(bào)名的120多名在校大學(xué)生中脫穎而出。

“那是我第一次聽說(shuō)校園洗衣合伙人這個(gè)稱呼，但只這一次，我知道肯定能行。”學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的楊帥認(rèn)為，自己就是學(xué)生，最清楚我們需要什么，能做什么。目前，他負(fù)責(zé)首師大兩個(gè)校區(qū)的70多臺(tái)校園互聯(lián)網(wǎng)洗衣機(jī)，工作范圍大到如何合理配置和運(yùn)營(yíng)這些能聯(lián)網(wǎng)的洗衣機(jī)資源,小到處理大學(xué)生在使用過(guò)程中遇到的各類問(wèn)題，甚至要當(dāng)客服員、巡檢員。

截止目前，海爾洗衣APP已經(jīng)入駐全國(guó)44所高校，覆蓋13萬(wàn)學(xué)生消費(fèi)者，這個(gè)數(shù)字還在持續(xù)變化，因?yàn)?，有越?lái)越多的像楊帥這樣擁有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，推廣到更多的學(xué)校中去。

現(xiàn)在，海爾洗衣App變身大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，讓像楊帥這樣的大學(xué)生擁有了更多的選擇和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

據(jù)了解，海爾創(chuàng)客加速平臺(tái)針對(duì)高校渠道的創(chuàng)客創(chuàng)新，設(shè)立了海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，作為海爾與高校對(duì)接的平臺(tái)體系。海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室以匯聚創(chuàng)意、服務(wù)大學(xué)生為宗旨，與教育部校企合作委員會(huì)有著更廣泛、更持續(xù)的合作，例如2015年雙方合力打造的包含全國(guó)應(yīng)用型人才綜合技能大賽等活動(dòng)的“青年創(chuàng)客計(jì)劃”，旨在搭建一個(gè)青年創(chuàng)客的專屬展示舞臺(tái)，目前該計(jì)劃已覆蓋全國(guó)70多個(gè)省市，150多所高校。

海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人表示，海爾·海貍大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)只是海爾在校園渠道的一個(gè)成果縮影，今后，在校企合作委員會(huì)的組織下，還會(huì)誕生更多的“產(chǎn)學(xué)研”緊密聯(lián)系的孵化平臺(tái)。

隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的不斷進(jìn)行，海爾也將順應(yīng)時(shí)代背景，在“人人創(chuàng)客，從硬件制造向創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)”的企業(yè)戰(zhàn)略下，構(gòu)建起更多從創(chuàng)意征集、交互展示到產(chǎn)品試制、落地執(zhí)行等全流程的創(chuàng)客加速平臺(tái)，形成獨(dú)特的海爾創(chuàng)客生態(tài)圈，以推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，為創(chuàng)客經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。