青島晚報/掌上青島/青網(wǎng)3月18日訊 當前，正值新冠肺炎疫情防控的關(guān)鍵時期，膠州市杜村小學7項措施并舉，全力備戰(zhàn)新冠疫情，提前謀劃2020年春季開學工作。

一條熱線：一條心理熱線。

新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來，為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給學生造成的不良影響，膠州市杜村小學積極開展疫情期間心理咨詢工作，擬面向全體師生、家長開設(shè)抗疫心理援助熱線。由我校四名獲得國家級心理咨詢師認證的領(lǐng)導老師，成立心理工作小組，制定《杜村小學緊急心理危機干預(yù)工作方案》，并在膠西心理教師聯(lián)盟的指導和幫助下，編制了《杜村小學防控疫情心理手冊》。在線上開通“心理抗疫”專欄，組織開展了“老師傳心語”視頻寄語活動，心理健康專題直播3次，借助公眾號文章推送、視頻電話等形式，面向師生及家長開展心理疏導，確保師生的心理健康。

二個核心：保障學生學習能力核心、提升德智體美勞發(fā)展核心。

抓實停課不停學。按照學校要求，一班一案，扎實開展網(wǎng)絡(luò)遠程教學，上好學科知識教學同時，組織學生學習《新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識》，在線開展“小手拉大手、共同抗病毒”活動，通過手抄報、書法作品、致抗疫情一線人員一封信、短視頻等形式宣傳疫情防控知識，引導廣大師生和家長戴口罩、勤洗手、多通風、不聚餐，教育學生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，避免細菌、病毒傳播或感染。

三種關(guān)愛：關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛殘疾兒童、關(guān)愛貧困兒童。

學校由校長牽頭，各班教師摸底排查，進行第三輪學生上網(wǎng)學習情況追蹤，核查各班貧困學生、留守兒童及各類存在網(wǎng)絡(luò)學習困難的學生情況。

做到“一班一清”！經(jīng)學校研究，在統(tǒng)計的貧困生名單中，為其中8名貧困兒童，免費贈送網(wǎng)卡，為1名特殊兒童送去電腦，以保證他們不因流量或設(shè)備問題而耽誤學習，為18名任課教師配備了網(wǎng)絡(luò)攝像頭，以方便網(wǎng)課正常進行。

四個錯時: 入校錯時、課間錯時、就餐錯時、離校錯時。

引導師生安全返校，通過多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴格按照學校通知的時間返校，落實好返校途中防護措施。實行錯時分批次上下學、分批次課間活動、分批次就餐（一般可按半小時/批），同時避免家長在同一時段接送孩子上下學造成人群集聚。

五層培訓：教師、工勤人員、校車護導人員、家長、學生。

開展疫情防控知識培訓和普及教育。學校充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，有計劃的在開學前組織教師、工勤人員、校車工作人員、家長、學生等開展疫情防控專題培訓，進一步提升教職工應(yīng)對疫情能力，規(guī)范各類人員管理。主動聯(lián)系當?shù)匦l(wèi)生防疫部門，為學校培養(yǎng)一批懂防疫、會使用相關(guān)測量儀器的師資，確保每個班級都有疫情“檢測人”。

六個圖表：防疫流程圖、防疫作戰(zhàn)總圖、課間行走軌跡圖、課間活動區(qū)域圖、就餐路線圖、就餐座位分布圖。

結(jié)合學校實際情況，制定了具有學校特色的防疫流程圖、作戰(zhàn)總圖，與此同時，學校特別制作了入校、課間、課間操、就餐、放學等路線流程圖，最大限度減少人員聚集，真正做到把工作做精，將事情做細。

七大演練：上放學演練、外來人員入校演練、發(fā)熱應(yīng)急演練、學生上課演練、課間活動演練、師生就餐演練、消殺演練。

學校多次進行演練活動，并對現(xiàn)場演練中發(fā)現(xiàn)的遺漏點和缺失環(huán)節(jié)不斷進行修訂,進一步細化工作環(huán)節(jié)，落實責任，為打好校園疫情防控戰(zhàn)做好最充分的準備，盡最大努力切實保障全體師生的健康和安全，扎實有效地做好學生返校開學工作。

青島晚報/掌上青島/青網(wǎng) 記者 馬丙政 通訊員 張娟