青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng)訊 “在遙遠(yuǎn)的星球上，住著一條龍。它和人類快樂地生活在一起，它對(duì)世界充滿了好奇。有一天......”膠州市三里河中心幼兒園小1班張高澤的媽媽打開手機(jī)微信，王玉芳老師甜甜的聲音響起。因?yàn)橐咔榈奶厥馇闆r，三里河中心幼兒園教師王玉芳通過音頻給居家的小朋友講述繪本《城里來了一條龍》。

膠州市教育體育局積極落實(shí)“停課不停教，停課不停學(xué)”的要求，下發(fā)《關(guān)于做好全市中小學(xué)（幼兒園）延遲開學(xué)期間“五育”工作的倡議》，積極開展形式多樣，豐富多彩的“空中課堂”，讓學(xué)生足不出戶就能夠享受一場場精彩的課堂“大餐”。各個(gè)學(xué)校結(jié)合青島市教育局提出的“十個(gè)一”行動(dòng)計(jì)劃，在抓好學(xué)生假期作業(yè)落實(shí)的同時(shí)，兼顧德育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及市教育體育局黨組提出的“紅育”“心育”等各項(xiàng)工作，切實(shí)做到“五育”并舉。

“自大年初一開始按順序推送關(guān)于‘十二生肖’的優(yōu)秀繪本，并結(jié)合當(dāng)下特殊時(shí)期，穿插推送有關(guān)疫情的故事，讓孩子們感受到更多的愛和關(guān)懷。”三里河中心幼兒園副園長甄璐璐介紹。老師們親切的聲音，動(dòng)聽的講述，配上生動(dòng)形象的繪本圖片，孩子們讀得津津有味，聽得如癡如醉。“孩子正在學(xué)著老師的聲音給我講故事聽呢！”“不聽老師講故事今天都不睡覺啦。”“空中課堂”受到了幼兒和家長們的一致點(diǎn)贊。

一個(gè)拍攝桿，一臺(tái)電腦，一個(gè)手機(jī)，成為三中語文教師周曉荷的教具。“同學(xué)們，請(qǐng)看這一句古文的斷句，許多同學(xué)都出現(xiàn)了問題，我們一起來研究.......”她正在通過直播的形式為學(xué)生們答疑解惑，手機(jī)不斷響起“吱吱”聲，學(xué)生們異?；钴S，紛紛提出自己的見解。“平時(shí)課堂上學(xué)生交流起來比較拘謹(jǐn)，現(xiàn)在通過‘空中課堂’的形式，學(xué)生參與度很高，學(xué)習(xí)效果非常不錯(cuò)。”周曉荷感觸很深。老師們還通過制作微課、推送學(xué)習(xí)資源包的形式，讓學(xué)生在家享受到便利的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

現(xiàn)在的學(xué)生接受新鮮事物比較快，“老師當(dāng)主播”的授課方式，更加增強(qiáng)了學(xué)生的參與度，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。一中的老師開展網(wǎng)上答疑，既可以一名老師對(duì)全班學(xué)生，也可以一對(duì)一有針對(duì)性地進(jìn)行解答，解除了學(xué)生家長對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)“心有余而力不足”的困擾。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師通過網(wǎng)絡(luò)授課的空中課堂對(duì)學(xué)生假期作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，高三5班學(xué)生劉森說：“在這個(gè)特殊的時(shí)期，老師們通過直播的形式為我們答疑解惑，給我們帶來很多的便捷，同時(shí)也起到了一種督促的作用，使我們的學(xué)習(xí)效率得到很大的提升。”

北京路小學(xué)老師通過網(wǎng)絡(luò)授課教會(huì)學(xué)生正確佩戴口罩，防范疫情；向陽小學(xué)利用微信視頻和學(xué)習(xí)強(qiáng)國開展“特殊家訪”；膠州路幼兒園通過微信公眾號(hào)推送快樂游戲“四個(gè)一”，豐富學(xué)生的居家生活。

據(jù)悉，市教育體育局制定了遠(yuǎn)程教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一課程表，超出原定假期后，將組織各學(xué)校全面開展“空中課堂”，老師們正在積極準(zhǔn)備。

疫情嚴(yán)峻擋不住師生們的熱情，一間間“空中課堂”走進(jìn)千家萬戶，陪伴學(xué)生身邊，縮短師生距離，增加彼此感情，一起奮進(jìn)，待山花爛漫之時(shí)，收獲更優(yōu)秀的自己。

青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者 馬丙政 通訊員 陶丕春 耿美艷