近日，《核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)媒介素養(yǎng)教育對策初探》課題在紅島中心小學(xué)正式開題。作為青島市“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃的重點(diǎn)課題之一，本次開題會(huì)邀請市、區(qū)兩級教育專家和部分媒體代表的共同參與。

本次課題是以2016年教育部對我國學(xué)生發(fā)展“核心素養(yǎng)”提出的新框架和新內(nèi)涵為研究基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)“核心素養(yǎng)”不僅僅是學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)和技能，而是獲取知識(shí)的能力。教育學(xué)生要正確依托“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，通過媒介素養(yǎng)教育，更正確地吸納媒介傳播內(nèi)容，培養(yǎng)具有正確的媒介篩選和批評的能力，利用媒介資源完善自我，參與社會(huì)發(fā)展，成為“全面發(fā)展的人”。

據(jù)了解，近年來紅島中心小學(xué)通過學(xué)科教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)等教育實(shí)踐，對小學(xué)生媒介素養(yǎng)提升路徑進(jìn)行了有益的探索，本課題組成員將在三年的時(shí)間里通過積累的資料，對研究中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)優(yōu)化整合，完成研究論文、研究報(bào)告和教學(xué)案例等相關(guān)工作，最終完成結(jié)題報(bào)告。（來源：青島高新區(qū)宣推辦）