每逢節(jié)日，五四廣場(chǎng)，音樂(lè)是歡快的，舞蹈的人兒是歡快的。在青島市文化館搭起的 “微演藝”舞臺(tái)上，領(lǐng)舞的李敏熱情洋溢，臺(tái)下的市民游客也是滿臉歡喜，在李敏的帶動(dòng)下，從羞澀到大方，扭起了廣場(chǎng)舞。作為廣場(chǎng)舞“專家”，李敏的學(xué)生已經(jīng)遍布全市，學(xué)生的學(xué)生，更是數(shù)以萬(wàn)計(jì)；而李敏的廣場(chǎng)舞，也不是普通的扭一扭，還有一整套講究地方特點(diǎn)又兼顧美感的《青島廣場(chǎng)舞》，這套舞蹈，甚至成為全國(guó)典范，在多個(gè)城市傳授經(jīng)驗(yàn)……李敏說(shuō)：我只是個(gè)普通的群文工作者，我看到學(xué)生們渴望的眼神兒，我就樂(lè)意教他們，我就快樂(lè)。李敏的學(xué)生們說(shuō)：跟著李老師，就是快樂(lè)。
很開(kāi)心：市民“姐妹幫”因舞聚起來(lái)
“我們跟李老師像姐妹一樣！ ”58歲的張俊鳳跟隨李敏在青島市文化館學(xué)習(xí)了三年多舞蹈，“開(kāi)始是聽(tīng)朋友說(shuō)李老師教得好，來(lái)了以后，確實(shí)發(fā)現(xiàn)氣氛很融洽。”59歲的呂素娟原本身體不好，女兒幫她報(bào)名學(xué)舞蹈，“舞蹈確實(shí)讓人年輕，而且跟著李老師學(xué)，感覺(jué)就是很快樂(lè)。 ”
李敏的“老”學(xué)員都很喜歡跟著她跳舞，即使是廣場(chǎng)舞臺(tái)的表演性教學(xué)，李敏也能在瞬間點(diǎn)燃臺(tái)上臺(tái)下的氣氛，文化館館長(zhǎng)陸玲稱李敏是停不下來(lái)的人，“讓她跳舞她就高興。 ”“我看著學(xué)員渴望的眼神，我就想，我一定好好教教他們。 ”因?yàn)橄矏?ài)舞蹈，因?yàn)橛辛死蠲?，這些舞蹈愛(ài)好者們聚在一起，成為姐妹，也有了成績(jī)。李敏印象最深的是2000年全國(guó)首屆中老年舞蹈大賽，她帶著青島的學(xué)員們編排演出《鐵弓神韻》，最終一舉拿下金獎(jiǎng)，“那時(shí)候場(chǎng)館條件還不夠好，每次排練，學(xué)員都帶三套衣服，每一套都濕透了，但是大家一起鼓勁，跳出了女中豪杰的范兒！ ”
最難忘：農(nóng)村熱炕頭一住就是半個(gè)月
李敏這些年來(lái)，教過(guò)老老少少學(xué)跳舞，感觸最深的就是到郊區(qū)去教學(xué)，“村里的主婦開(kāi)始都不好意思，互相推著往后‘藏’，就怕在前面跳不好。 ”李敏就放著音樂(lè)慢慢來(lái)，跳著跳著，大家也就慢慢放開(kāi)了，“有時(shí)候?qū)W員還會(huì)為了搶前排‘吵吵起來(lái)’！”在李敏看來(lái)，很多中老年學(xué)舞蹈的學(xué)員，都在年輕的時(shí)候想過(guò)做文藝青年，只不過(guò)沒(méi)趕上好時(shí)機(jī)，如今，生活豐富起來(lái)，他們也有了時(shí)間學(xué)舞蹈，大家都很歡喜。 “我小時(shí)候想當(dāng)舞蹈演員，家里不讓，現(xiàn)在學(xué)舞蹈，也算圓了小時(shí)候的夢(mèng)。 ”張俊鳳如是說(shuō)。而呂素娟則經(jīng)常回家跟正在學(xué)舞蹈的外孫女一起“切磋”。
上世紀(jì)90年代，市群藝館一共只有三個(gè)舞蹈老師，要負(fù)責(zé)全市的群眾舞蹈培訓(xùn)，在李敏的記憶里，每年都要下鄉(xiāng)，“冬天去平度，就住在村民的熱炕上，一住就是十天半個(gè)月。 ”平度教完，再轉(zhuǎn)戰(zhàn)即墨、城陽(yáng)。“尤其是郊區(qū)，對(duì)舞蹈培訓(xùn)的需求特別大。 ”李敏跟同事們滿青島的連軸轉(zhuǎn)，這樣高強(qiáng)度的教學(xué)，也促使李敏迅速成長(zhǎng)為一名能編能舞能教的群文工作者，“基本上，只要告訴我需求，我很快就能幫忙編出一支舞蹈來(lái)。”群文工作很多時(shí)候講究“效率”，在郊區(qū)，教學(xué)時(shí)間短，又要滿足村民需求，不要求專業(yè)程度有多高，但要求“快”。
入戲深：凌晨一兩點(diǎn)對(duì)著月亮想動(dòng)作
1989年之前，李敏是青島市歌舞團(tuán)的一名舞蹈演員，“從山東藝術(shù)學(xué)院舞蹈專業(yè)畢業(yè)以后，就一直跳舞”。李敏自小學(xué)跳舞，一路跳到舞臺(tái)上，是水到渠成。這種自然的舞蹈演員的狀態(tài)，在1989年轉(zhuǎn)入青島市群藝館工作戛然而止。
“群眾藝術(shù)不是你自己會(huì)跳，而是要能編排舞蹈，還要能帶學(xué)生。 ”李敏說(shuō)從職業(yè)演員要轉(zhuǎn)行到幕后，并且要挑戰(zhàn)編導(dǎo)，對(duì)她而言是很困難的轉(zhuǎn)型。幸好當(dāng)年群藝館里的老資格舞蹈老師崔淑玉給了她足夠的幫助，“崔老師是我的啟蒙老師，她帶著我學(xué)編舞，也希望我能接棒群眾舞蹈。 ”硬著頭皮，李敏跟著崔淑玉一邊學(xué)習(xí)一邊開(kāi)啟培訓(xùn)學(xué)員的工作，慢慢向一名群文工作者轉(zhuǎn)型。
“舞蹈是年輕的藝術(shù)”，雖然練就了快速成舞的“絕技”，但李敏還是不斷地在學(xué)習(xí)，所謂臺(tái)下十年功，李敏從未放棄自己對(duì)自己的挑戰(zhàn)，“我經(jīng)常凌晨一兩點(diǎn)鐘，在家里看著月亮想舞蹈動(dòng)作，心情好，動(dòng)作來(lái)得就快，就自己跳起來(lái)。 ”李敏笑著說(shuō)老公揶揄她，如果對(duì)面鄰居晚上起夜看見(jiàn)，還以為看見(jiàn)了“神經(jīng)病”，但李敏不在乎，哈哈樂(lè)著，“就是喜歡舞蹈，音樂(lè)起來(lái)，就有了動(dòng)作。 ”
接地氣：跳跳廣場(chǎng)舞市民疙瘩解開(kāi)了
“廣場(chǎng)舞不像舞臺(tái)舞蹈，不講究多大技巧，一定要簡(jiǎn)單，”每套舞蹈的時(shí)間都不超過(guò)4分鐘，動(dòng)作也限制在6至8個(gè)之內(nèi)。最值得一提的是，每套舞蹈的道具采用的都是老百姓生活中的常用品，如絲巾、太陽(yáng)傘、啤酒罐、小馬扎、太陽(yáng)帽等。有一次李敏到老年大學(xué)教課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)學(xué)員因一點(diǎn)小磨擦鬧起矛盾，互不說(shuō)話。當(dāng)學(xué)到跳《鄰里親》這套舞時(shí)，其中有個(gè)要求相互之間手拉手的動(dòng)作，“無(wú)奈”之下這兩個(gè)學(xué)員也只能照做，結(jié)果最后拉過(guò)手的這倆人“一笑泯恩仇”，下課后學(xué)員們紛紛夸李老師真厲害，“其實(shí)哪里是我厲害，而是這個(gè)《鄰里親》‘厲害’，生活化的編排讓大家完全沉浸到舞蹈的氛圍里去了。 ”
“藝術(shù)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活”。舞蹈源于快樂(lè)，即使是廣場(chǎng)舞，也要美。在快樂(lè)的李敏心中，一直都放著舞蹈的“美”，并且通過(guò)舞蹈，以快樂(lè)的方式，傳遞給更多市民美的感受。
受追捧：青島廣場(chǎng)舞跳向全國(guó)大舞臺(tái)
在青島，廣場(chǎng)舞卻可以這樣跳：拿起喝空了的啤酒罐，來(lái)上一段《嶗山美》；舉起一把隨身的晴雨傘，綻開(kāi)一段《愛(ài)心傘》；抽出一條絲巾，舞上一段《贊微塵》……這一切，因?yàn)樵谇鄭u市文化館的支持下，李敏主持編排了16支舞組成的《青島廣場(chǎng)舞》。
在多次座談研究和精心策劃后，運(yùn)用青島 “非遺”傳承項(xiàng)目膠州秧歌和傳統(tǒng)戲曲柳腔茂腔為創(chuàng)作基礎(chǔ)元素，同時(shí)又匯聚膠州秧歌、現(xiàn)代舞、芭蕾舞、健身操、拉丁舞、印度舞等多種舞蹈風(fēng)格，并且用 “微塵”、“最美出租車司機(jī)”等感動(dòng)青島的人文景觀作為舞蹈題材，編創(chuàng)出 《社區(qū)好》、《鄰里親》、《帆船都》、《紅飄帶》、《青青島》、《嶗山美》、《愛(ài)心傘》等16套青島廣場(chǎng)舞。 2013年“十藝節(jié)”舞蹈比賽在青島舉行期間，青島市文化館特別定制并免費(fèi)發(fā)放的近萬(wàn)張16套 “青島廣場(chǎng)舞”光盤(pán)，成為比賽之外的熱點(diǎn)，不僅得到參賽專家評(píng)委的一致好評(píng)，活躍了大賽氣氛，并且獲得全國(guó)各省市前來(lái)參賽的群文團(tuán)隊(duì)的青睞，爭(zhēng)相邀約青島教師親臨當(dāng)?shù)厥谡n。
