對(duì)青島市中心聾校職專二年級(jí)三班的14名學(xué)生來說，今年52歲的萬雪梅就是他們的“漂亮媽媽”，無論是一入校想家難過，還是半夜生病緊急送醫(yī)，只要學(xué)生有需要，萬雪梅都會(huì)第一時(shí)間趕到他們身邊。周末去“漂亮媽媽”家喝茶吃零食，暑假里想他們的“漂亮媽媽”還會(huì)專門開車上門家訪，對(duì)這些從省內(nèi)各地來到青島求學(xué)的孩子們來說，萬雪梅在他們的無聲世界里，一直用行動(dòng)默默地講述著愛的故事。 青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者 王曉雨
20歲開始走上特教崗位
“我原來學(xué)的專業(yè)是普通師范，沒有接觸過特教，畢業(yè)的時(shí)候選擇很多，可以選擇做行政工作，也可以進(jìn)普通學(xué)校，但最后我還是選擇了特教。 ”1984年，剛剛20歲的萬雪梅從師范學(xué)校畢業(yè)，在當(dāng)時(shí)特教師資極其匱乏的情況下，萬雪梅進(jìn)入青島市盲校，成了一名特教老師。 “那時(shí)候特殊教育發(fā)展得不像現(xiàn)在這樣好，父母對(duì)這些特殊孩子不太了解，說實(shí)話不是很同意，但我覺得自己之前見過的殘疾孩子都很懂禮貌，希望他們能有更多學(xué)習(xí)文化的機(jī)會(huì)。 ”
就這樣，剛剛走出校門的萬雪梅，成了一名盲校老師，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上普教的條件下，教起了那些視力障礙甚至有多重殘疾的孩子們。 1997年，在盲校工作了13年的萬雪梅，再次作出了一個(gè)決定，調(diào)崗到青島市中心聾校。 “那真是隔行如隔山，之前雖然教的是盲文，但跟視力障礙的孩子們語(yǔ)言溝通很方便，到了聾校，溝通成了問題，當(dāng)時(shí)我連手語(yǔ)都是現(xiàn)學(xué)的。 ”在當(dāng)時(shí)，萬雪梅完全可以選擇待遇更好、發(fā)展前景更廣闊的職業(yè)教育，但想要在特教的一片天地里鍛煉自己，舍不得這些殘疾孩子的萬雪梅，再次選擇了特教。
學(xué)生做手術(shù)她成簽字人
從一進(jìn)入聾校開始，萬雪梅就開始擔(dān)任班主任，對(duì)這些離開老家外地求學(xué)的孩子們來說，萬雪梅就是他們?cè)趯W(xué)校里的親人。 “我教的孩子從16歲到19歲的都有，這些學(xué)生里有的之前住過校，有的沒有，從進(jìn)校門開始，吃飯、睡覺、身體狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、心理變化都需要關(guān)注。 ”萬雪梅還記得，自己教過的2010級(jí)烹飪班，整個(gè)班里10個(gè)學(xué)生清一色都是男生，男生到了這個(gè)年齡，正是最難管教的時(shí)候，萬雪梅憑借自己的耐心和好脾氣，愣是讓這些脾氣硬邦邦的大男生們，聽得進(jìn)老師的話。
因?yàn)閷W(xué)生們大部分需要住校，晚上有了什么事情，值班老師一個(gè)電話，萬雪梅都需要隨叫隨到。 “有一個(gè)冬天晚上九十點(diǎn)了，我突然接到電話說班上一個(gè)孩子肚子痛，當(dāng)時(shí)心里特別緊張，我第一時(shí)間趕到學(xué)校，一邊通知學(xué)生家長(zhǎng)，一邊把孩子送到醫(yī)院。 ”這個(gè)學(xué)生被醫(yī)生診斷為急性闌尾炎，需要緊急手術(shù)，因?yàn)楦改敢粫r(shí)半會(huì)兒趕不到，萬雪梅成了手術(shù)的簽字人。 “那一刻，我就是孩子現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)護(hù)人，就要負(fù)起所有的責(zé)任。 ”
去老師家吃飯成溫暖回憶
在萬雪梅教的班上，有一個(gè)特殊的傳統(tǒng)，每一屆學(xué)生都去萬雪梅家吃過飯。 “我曾經(jīng)教過的一個(gè)盲校孩子說，他永遠(yuǎn)忘不了去我家吃飯的場(chǎng)景。 ”這個(gè)學(xué)生告訴萬雪梅，“那時(shí)條件差，我們肚子里缺油水，去了萬老師家，萬老師都是一盤一盤給我們上菜，我永遠(yuǎn)都忘不了。 ”孩子的這句話，讓萬雪梅意識(shí)到，自己看似簡(jiǎn)單的一個(gè)舉動(dòng)，卻可以讓孩子們感受到老師對(duì)他們的愛，讓他們記住一輩子，從此之后，每屆學(xué)生萬雪梅都帶到家里吃次飯。
“我們之前那個(gè)2010級(jí)的烹飪班，全班男生去我家，一起在廚房包餃子做飯，最后大家一起吃，氣氛太好了。每次學(xué)生去我家吃飯，我丈夫和女兒都作陪，他們都習(xí)慣了。 ”萬雪梅說，每次帶著學(xué)生出校門，她都特別緊張，一路上眼睛都要緊盯著，最擔(dān)心的就是出安全問題，但為了讓孩子們留下美好的回憶，這個(gè)傳統(tǒng)從未因?yàn)榕侣闊┡聯(lián)?zé)任而中斷。
利用暑假給孩子們做家訪
萬雪梅現(xiàn)在教的班級(jí)，14名學(xué)生中僅有兩名走讀，其他的孩子都住校，老家也分布在莒南、高密等省內(nèi)各地。去年暑假，萬雪梅做了個(gè)舉動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)感動(dòng)不已。 “教了這些學(xué)生一年，家長(zhǎng)們有的還沒見過，我想要家訪了解一下學(xué)生們?nèi)胄Ｒ荒甑男Ч?nbsp;”先后花了五六天時(shí)間，萬雪梅按照自己記在腦子里的學(xué)生家庭住址，對(duì)班里的11個(gè)同學(xué)進(jìn)行了家訪。
“我上門專門表?yè)P(yáng)孩子，告訴家長(zhǎng)們孩子在校一年的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都覺得臉上很有光，孩子們也很開心。 ”萬雪梅的家訪甚至在學(xué)生們家里引起了小小的轟動(dòng)，家長(zhǎng)在路上看到熟人，都要告訴別人孩子老師來了，親戚鄰居朋友都過來串門，就是為了看看老師的模樣?；?天時(shí)間從莒南到高密再到日照，走完7家；再花1天走完嶗山兩家，1天走完即墨1家；市區(qū)的1家半天走完……萬雪梅的這個(gè)舉動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)們真正感受到了來自學(xué)校和老師的真誠(chéng)。
畢業(yè)生找對(duì)象讓她“把關(guān)”
從1984年工作到2016年，萬雪梅教過的很多學(xué)生早已經(jīng)成家立業(yè)，因?yàn)檎嫘陌讶f雪梅當(dāng)做媽媽，他們遇到人生重大時(shí)刻，也總會(huì)想起萬雪梅。 “學(xué)生結(jié)婚的時(shí)候，會(huì)邀請(qǐng)我做證婚人，現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任手語(yǔ)翻譯。 ”萬雪梅說，看著自己教的孩子成家，那是她最開心的時(shí)刻。還有些學(xué)生畢業(yè)了還想著萬老師，說什么都要認(rèn)萬老師做干媽，一些畢業(yè)后有了男女朋友的，打算結(jié)婚前還要帶到萬老師面前，讓萬雪梅幫著“把把關(guān)”。
“每年到了過年過節(jié)寒暑假，在青島的孩子們會(huì)來學(xué)?？次遥瑏聿涣说囊舶l(fā)短信、發(fā)QQ，祝我節(jié)日快樂，還有些畢業(yè)生結(jié)婚生子，專門給我送喜糖、送喜蛋，讓我跟他們一起開心。 ”這么多年過去了，萬雪梅看著這些孩子們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，然后順利成人，踏入社會(huì)找到工作，最終再結(jié)婚生子，每一步她都始終在關(guān)注。
每個(gè)學(xué)生都是她的“寶貝”
每天早上7點(diǎn)多，萬雪梅就要趕到學(xué)校，看學(xué)生的出勤情況、身體狀況，萬雪梅班上有個(gè)女生殘疾程度比較嚴(yán)重，她對(duì)萬雪梅卻特別依戀。 “每天早上7點(diǎn)多，她就在傳達(dá)室門口眼巴巴等著我來，看見我來了給我拎著包，傍晚下班了把我送出校門才離開。 ”孩子們的這些舉動(dòng)，讓萬雪梅感受到了自己真心付出之后的收獲。 “到了我的生日，他們都是提前密謀好了，背著我準(zhǔn)備各種小禮物，按時(shí)給我過生日。 ”在別人眼中，這些孩子們有些缺陷，但在萬雪梅眼中，每一個(gè)都是她的“寶貝”，給她最圓滿的尊敬和愛戴。 “我女兒有時(shí)候還會(huì)開玩笑說，你心里除了你那些寶貝，還有什么呀。 ”
每次半夜遇到緊急情況要出門，家里人都知道，那是萬雪梅的學(xué)生們又在召喚她。萬雪梅說，作為一名特教老師，孩子們有所成長(zhǎng)，獲得各種認(rèn)可的時(shí)候，都是她最驕傲的一刻。
